四川职业技术学院：创立“一校一园两基地” 打造校地融合“新模式”
发布时间：2023-12-27
当前，四川职业技术学院已与遂宁市辖射洪市、安居区、船山区采取“政府投入、共建共管”模式，新建成了3个校区（基地），加上原河东校区，形成了占地3000余亩、可容纳3万余名师生的新投资50余亿元的“一校一园两基地”的办学格局。
自2021年起，四川职业技术学院创新践行“把学校办进产业园区、把专业建在产业链上、把课堂设在生产服务第一线”的现代职教办学理念，主动服务地方经济社会发展对专业人才的需求，采用“政校共建共管、行企深度参与”方式全面推行现代学徒制教育，定制化为企业培养技能技术人才。
按照“政府建校区，学校建平台，企业建基地”的思路，政校共管校区事务，采用“政府全额投（垫）资，学校拎包入住”方式，政府以土地和相关配套政策支持“一校一园两基地”建设；学校以师资队伍、实训条件打造校企合作平台，保障“一校一园两基地”运行；企业以设施设备、技术、产业等资源建设实践基地，建立健全校地合作磋商管理机制，坚持“统一领导、职能延伸、责权明晰、精简高效”的原则，采取延伸管理与属地管理并重的管理方式，形成“共建共享、协同育人”的崭新局面。
通过校企共建生产性实训中心、产教融合实践中心、虚拟仿真实训中心、员工培训中心，在企业建立教师和学生工作站、技能技术集训基地，开展“双师”素质提升行动，校企人员双向流动兼职，教师在企业导师指导下完成新产品开发、工艺设计和试制，提升专业技能，企业员工参与专业教研和教改活动，提升教育教学水平，实现“双教学能力”的贯通和融合。
该学校依托船山区龙凤遂潼产业园区优势，联合遂宁市船山区政府，打造四川职业技术学院龙凤产学研园区；依托射洪市“世界锂都”千亿锂电产业园区优势，与射洪市政府联合打造射洪锂电实习实训基地（即：四川职业技术学院锂电科技学院）；依托安居区江淮汽车产业优势，与遂宁市安居区政府联合打造安居汽车产教融合基地（即：四川职业技术学院汽车学院），形成了“一校一园两基地”办学新格局。
——四川职业技术学院龙凤产学研园区，占地1083亩，由船山区垫资建设、总投资约30亿元，将建设成为培养与经济社会无缝对接人才的“新校区”，高新技术生产研发的“新产业园区”，提供新业态、新服务的“新街区”，生态文明、工业文明、人文与科技交相辉映的“新景区”，科技、文化、商贸、娱乐和创新创业的“新中心”。
——四川职业技术学院汽车学院，占地200亩，由安居区投资建设，总投资5亿元，建筑面积6.3万平方米，建成省级示范专业1个，省级优质专业群1个，省级汽车检测与维修生产性实训基地1个，瞄准新能源智能汽车和现代农业装备，先后与比亚迪汽车工业集团、北京理想汽车有限公司、四川江淮汽车有限公司、四川南骏汽车有限公司、吉利四川商用车有限公司等三十余家企业开展校企合作组建产业学院，与安居政府、四川江淮汽车有限公司合作成立汽车产业协同创新中心、四川现代农业装备人才培养与技术创新中心，为成渝地区双城经济圈培养大量的高技能汽车技术人才。
——四川职业技术学院锂电科技学院，占地330亩，由射洪市投资建设，总投资17.62亿元，建筑面积19.98万平方米，现建有国家级锂电材料检验检测中心，投资1200万建设的锂电化工园区安全技能实训基地，锂电产业学院入选第二批省级现代产业学院名单，“工业互联网+锂电产业智能制造虚拟仿真实训基地”被纳入四川省第二批bob·体育(中国)官方入口示范性虚拟仿真实训基地拟建名单；整合行业需求，与天齐锂业、盛新锂业、美丰化工、富临新能源、深圳盛屯、当升科技等17家企业签订产教融合发展合作协议，通过共建现代学徒试点班、订单班，校企共育培养人才500余人，打造“川中锂工”的人才品牌。
多元投入促“四变”
由政府投入和建设学校，缓解了学校自身短期投入不足和与地方沟通协调不畅的困境，政府的平台公司专心建设、把好施工进度和质量；学校投入基础人才专心办学、安心育人、静心科研，同时为招商引资中技能人才队伍保障找到突破口；学校办在产业园区，形成“校中厂”和“厂中校”，引入企业真实生产任务，促进了“四变”（即：园区变校区、工厂变教室、老师变师傅、学生变员工），学生有了浓烈的学习兴趣和动手能力，实践能力也有了新的提高，达到了培养提升学生技能水平的目的；企业在办学中，获得稳定的人才“储备池”，依托学校迅速开展起了员工培训，提高了员工稳定性，产能得以补充，技改得以实现，效益得以显现。
“四方共融”促发展
通过“一校一园两基地”建设新校区的新模式，“政、行、企、校”命运共同体得以真正形成，一个基地服务一个产业，一个校区拉动一座城市，构建了校地互动、区域联动，政府、行业、企业、学校协同的发展机制，延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代bob·体育(中国)官方入口结构和区域布局，形成了“政府统筹、多元投入、校企育人、四方共融”的产教融合新模式，为地方经济社会的发展提供了不竭动能。
产教融合谱新篇
“一校一园两基地”聚焦政府关注的产教融合社会价值，聚焦学校关注的产教融合育人价值，聚焦行业组织关注的产教融合资源整合价值，聚焦企业关注的产教融合人才供给价值，建立政行企校四位一体的，建立健全评价标准和指标，制定多维性评价方法，以行业企业的认可倒逼教育bob买球，进而支撑教学链与产业链相互融合。这种新模式突破了由学校自己办学的传统模式，配套实训工厂、创新研发等功能，布局酒店康养、商业娱乐、购物休闲等业态，以新理念、新模式建设文化校区、产业园区、活力街区、生态景区和创新中心五大功能区，统筹产学研，打造新型bob·体育(中国)官方入口类型典范。推进产教融合、产城一体，不断谱写产教融合、科教融汇、校企协调育人的创新实践新篇章。
下一步，地方、学校、企业三方将保持“一校一园两基地”的良性运转。在学校内部管理方面，尽快建立健全校区规章制度，加强教风学风建设，提供良好办学条件和环境，为师生服好务是前提；在政府层面，为产教融合、校企合作、科教融汇提供良好的工作生活环境，建立“政行企校”联席会议制度、解决实际问题是首要；就行业方面，主动与高校联姻，广泛开展人才培养、标准制定与执行，形成良好的行业自律规范是目的；对企业方面，主动与大学联姻、抢抓人才高地，不断提高创新研发能力，从而增强核心竞争力是关键。（四川职业技术学院 供稿）
