政策发布
- 教育部办公厅 财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2019—2023年）绩效评价工作的通知 2024-01-22
- 教育部办公厅 财政部办公厅关于公布中国特色 高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价结果的通知 2023-02-14
- 关于中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价结果的公示 2023-01-03
- 关于查看“双高计划”中期绩效评价问题反馈的通知 2022-05-18
- 关于“双高计划”中期绩效评价意见征集反馈工作的通知 2022-05-16
- 关于召开“双高计划”中期绩效评价工作线上答疑会议的通知 2022-05-13
- 关于征集“双高计划”中期绩效评价有关问题的通知 2022-05-09
案例分享
- 成都职业技术学院：搭平台 重融入 建制度 激活科教融汇新动能 2024-04-03
- 湖南铁道：构建“一桥两域三环四类”轨道交通装备类专业标准体系赋能“三型一化”特色人才培养 2024-04-02
- 重庆工商职业学院：积极探索实践“六位一体，协同推进”的专业群建设路径 2024-04-03
- 成都职业技术学院：“全链条、五贯通”，构建创新创业教育体系 2024-03-28
- 黑龙江建筑职业技术学院“双高”建设：非凡五年 龙建答卷 2024-03-27
- 湖南铁道职院： 以“四个过硬”建强“党建动车组” 引领高素质人才培养跑出“加速度” 2024-03-27
- 在服务重大盛会中锤炼卓越烹饪人才 2024-03-28
- 浙江金融职业学院：聚焦“高·特·新” 实现专业群建设“三级跃升” 2024-03-28
- 武汉船舶职业技术学院：打造船舶智能制造专业群 培养新时代“造船工匠” 2024-03-26
- 北京电子科技职业学院：提质培优促发展 “双高”引领谱新篇 2024-03-25
- 秦皇岛职业技术学院：依托国家级“导游”专业教学资源库 创新专业群教学资源体系建设新模式 2024-03-21
- 成都纺织高等专科学校：混合所有、入园共生、全链对接，做实校企协同育人共同体 2024-03-19
- 成都纺织高等专科学校：以“成纺+”科研模式，校企共建“大平台、大团队、大项目” 2024-03-20
- 秦皇岛职业技术学院 ：群所共育 入班入所 打造国家级高水平“审计”专业群 2024-03-21
